1.- Diseño del agrupamiento
Este curso soy tutora de 3º de Ed. Primaria, es un grupo de 16 alumnos. El grupo es heterogéneo, pertenecen a distintos entornos familiares, diferentes intereses y capacidades. Dos alumnas han llegado nuevas al colegio procedentes de otras ciudades; tres alumnos son repetidores ( uno de ellos es de Pakistán y tiene problemas con el idioma), dos alumnas tiene adaptación curricular.
Formaré cuatro grupos de cuatro miembros y trabajaremos durante un trimestre.
2.- Distribución del alumnado
Teniendo en cuenta los intereses del alumno, los alumnos más capaces de dar ayuda y motivar a los compañeros, los más necesitados de recibir ayuda y los intermedios que ni necesitan demasiada ayuda ni tampoco tienen una especial predisposición a ofrecerla, formaré los grupos de cuatro.
Para formar los grupos también tendré en cuenta el sexo, lugar de origen, el carácter, los amigos, la relación entre ellos.
El grupo de cuatro estará formado por :
A -alumno con necesidades de recibir ayuda.
B- alumno intermedio.
C- alumno más capaz o más dispuesto a ayudar.
Los alumnos empezarán primero a trabajar en parejas, trabajando juntas las parejas de hombro y las parejas de mano, así favorecemos la interacción a pequeña escala para ir progresando de manera gradual en el proceso de aprendizaje. y posteriormente trabajar en equipo.
3.- Disposición del aula
Tendré en cuenta la visibilidad de los diferentes grupos. Al principio realizaremos actividades de clima de aula para ayudarnos a crear dentro del grupo-clase el sentimiento de pertenencia.
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